Würfel:
Ja, ich hoffe, dass andere Leute das auch so sehen wie du.
Ich habe aber schon auch den Eindruck, dass dieses Würfelsystem einfach und charmant ist.
Boni:
Das Spiel soll durch die Boni differenziert und konstruktiv sein.
Wer einfach nur sagt, ich knack halt das Schloss, der bekommt eine große runde 0.
Wer Boni will, der muss sich etwas überlegen, bzw. auch mal einen Blick in die Fertigkeitsbeschreibung werfen. Dort wird nämlich stehen, was die Qualitäten bedeuten und welche Situationen Einfluss auf die Fertigkeit haben.
Ein ganz normaler Dietrich ist Vorraussetzung für die Anwendung und wäre dann eben 0. Ein professionelles Dietrichset +1, ein meisterhaftes +2. Eine Büroklammer, die man im Knast unter der Zunge versteckt hatte gibt dann -1. Wenn das Schloss von guter Qualität ist, gibt es -1, wenn es noch besser ist noch mehr Abzug usw.
Lineare Steigerung:
Die Steigerung der Würfel von Schritt zu Schritt ist durchaus linear. Aber die Steigerung ist insgesamt deshalb nicht linear, weil sich die notwendigen Punkte für höhere Würfel auch erhöhen. Die erreichbaren Lernpunkte sollen sich nicht erhöhen, d.h. die Progression wird nach oben hin langsamer.
Man muss sich dann auch fragen, ob es nicht lohnenswerter ist, zuerst eine niedrigere Fertigkeit zu steigern oder einen neuen dazu zunehmen.
Ermessenssache von Qualitäten:
Eigentlich plane ich bei dem Spiel die Ermessenssache durch eine klare Beschreibung der Fertigkeiten einzufassen. Natürlich entscheidet der SL bei der Erstellung des Abenteuers, wie gut das Schloss an der Tür ist, aber wenn es mal festgelegt ist, sollte es da keinen Ermessensspielraum mehr geben. Die Qualitätsstufen sollen die Regeln vereinfachen und normieren. Natürlich könnte es für jede Fertigkeit andere Stufen geben bzw. für jede Zahl eine eigene Beschreibung, aber das ist mir für eine Spielregel nicht eingängig genug. Man muss sich die Spielregeln ja auch merken können.
Ob man jetzt ein Endergebnis von 7, 8, 9 oder 10 hat, führt dann zu einem Erfolg. Es soll innerhalb der Qualität keine weitere Unterscheidung geben.
Ja, ich hoffe, dass andere Leute das auch so sehen wie du.
Ich habe aber schon auch den Eindruck, dass dieses Würfelsystem einfach und charmant ist.
Boni:
Das Spiel soll durch die Boni differenziert und konstruktiv sein.
Wer einfach nur sagt, ich knack halt das Schloss, der bekommt eine große runde 0.
Wer Boni will, der muss sich etwas überlegen, bzw. auch mal einen Blick in die Fertigkeitsbeschreibung werfen. Dort wird nämlich stehen, was die Qualitäten bedeuten und welche Situationen Einfluss auf die Fertigkeit haben.
Ein ganz normaler Dietrich ist Vorraussetzung für die Anwendung und wäre dann eben 0. Ein professionelles Dietrichset +1, ein meisterhaftes +2. Eine Büroklammer, die man im Knast unter der Zunge versteckt hatte gibt dann -1. Wenn das Schloss von guter Qualität ist, gibt es -1, wenn es noch besser ist noch mehr Abzug usw.
Lineare Steigerung:
Die Steigerung der Würfel von Schritt zu Schritt ist durchaus linear. Aber die Steigerung ist insgesamt deshalb nicht linear, weil sich die notwendigen Punkte für höhere Würfel auch erhöhen. Die erreichbaren Lernpunkte sollen sich nicht erhöhen, d.h. die Progression wird nach oben hin langsamer.
Man muss sich dann auch fragen, ob es nicht lohnenswerter ist, zuerst eine niedrigere Fertigkeit zu steigern oder einen neuen dazu zunehmen.
Ermessenssache von Qualitäten:
Eigentlich plane ich bei dem Spiel die Ermessenssache durch eine klare Beschreibung der Fertigkeiten einzufassen. Natürlich entscheidet der SL bei der Erstellung des Abenteuers, wie gut das Schloss an der Tür ist, aber wenn es mal festgelegt ist, sollte es da keinen Ermessensspielraum mehr geben. Die Qualitätsstufen sollen die Regeln vereinfachen und normieren. Natürlich könnte es für jede Fertigkeit andere Stufen geben bzw. für jede Zahl eine eigene Beschreibung, aber das ist mir für eine Spielregel nicht eingängig genug. Man muss sich die Spielregeln ja auch merken können.
Ob man jetzt ein Endergebnis von 7, 8, 9 oder 10 hat, führt dann zu einem Erfolg. Es soll innerhalb der Qualität keine weitere Unterscheidung geben.
Bemalte Minis 2013: 39 • 2014: 23 • 2015: 58 • 2016: 44 • 2017: 104 • 2018: 5 • 2019: 122 • 2020: 140 • 2021: 52 • 2022: 231 • 2023: 49...